观展赏画--【艺术素养】 同学们走进艺术展厅,沉浸式感受文化与审美的双重熏陶。展厅内陈列的各类画作风格各异,涵盖不同创作形式与艺术表达,为同学们搭建了与艺术对话的平台。此次观展赏画实践,不仅为同
制作足浴包--【身心健康】 传承传统草药文化,让同学们解锁传统文化与生活实践结合的新方式。活动以草药搭配为核心,同学们结合所学的草药功效知识,亲手挑选、组合适合足浴的草药,制成兼具实
当一回小郎中 学看简单脉象【身心健康】 场馆里,展开了一场温馨又充满趣味的“中医探脉”亲子实践活动,大家通过图文资料和老师的讲解,从浮脉如“水上漂木”,到沉脉似“石沉水底”;从迟脉的缓慢
小小李时珍 药香里的童年【身心健康】 在弥漫着悠悠药香的场馆内,同学们仿若小小李时珍,满心好奇地在场馆中探寻。眼前,红花热烈似火,艾叶青翠欲滴,花椒颗粒饱满,当归形态独特,
15842781290
中学生综评网 2025-08-11
成长计划的制定合理性、执行进度与完成质量,是综合素质评价的重要参考。在学业水平评价中,若学生制定了明确的学科提升计划并严格执行,即使最终成绩提升未达预期,但学习态度和努力过程会在评价中得到认可 。
综合素质评价结果影响学生评优评先、高中招生录取。成长计划表现突出的学生,在评优评先中更具优势;在高中招生时,当成绩相同时,成长计划展现出良好规划能力和执行能力的学生,会被优先录取 。
助力学生自我提升:通过成长计划,学生能明确自身优势与不足,激发内在动力,制定个性化成长计划,如设定短期和长期学习目标,规划个人发展路径,从而实现自我提升。
促进全面发展:成长计划促使学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等多方面综合发展,改变单纯以文化课考试成绩评价学生的机制,符合素质教育要求。
加强家校合作:学校定期召开家长会,分享学生评价结果和成长计划,搭建家校沟通平台,增进家长对学校教育理念的理解,引导家长关注学生全面发展,共同为学生创造良好成长环境。
上一篇:成长规划库
下一篇:没有了