陶冶心性放飞创意实践探究【艺术素养】 艺术是抒发内心感受、传递个人情思的表达方式。本次巧思融情以艺抒怀创意实践活动，着重引导学生把所思所感转化为具象的艺术表达。活动给予同学们充分的创作空间，鼓励大家将
集思畅辩启迪心智素养研习【学业水平】 学业的进阶，有赖于观点交锋下的逻辑打磨。本次集思畅辩启迪心智素养研习活动，为同学们构筑起思辨切磋、互学互促的研习阵地。活动围绕探究类学习议题展开研讨，引导同学们立
修德正心价值引领思辨探究【思想品德】品格的养成并非一朝一夕，更多来源于自我精神世界的打磨积淀。本次修德正心价值引领思辨探究活动，脱离照本宣科的传统学习模式，立足于青少年心智成长规律，围绕身边各类价值议
直面挑战调适心态主题活动【身心健康】 成长路上总会伴随挫折与困境，心理韧性是青少年宝贵的内在力量。本次直面挑战调适心态主题活动，围绕成长过程中常会遭遇的压力、挫败等现实境况展开体验与思索。活动引导同学
15842781290
中学生综评网 2025-08-11
认定结果使用
1. 素质评价等级提升：获奖认定结果直接与学生综合素质评价等级挂钩。在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度中，对应维度的获奖可作为重要加分依据 。例如，学生在艺术展演中获奖，有助于提升艺术素养维度的评价等级；在学科竞赛获奖，对学业水平维度评价有积极影响，激励学生全面发展，提升综合素养。
2. 升学参考：在高中招生录取时，当考生文化课总分、相关学科分数和体育成绩相同时，综合素质评价中获奖情况突出的学生将被优先录取 。这为学生提供了多元化升学途径，鼓励学生发展特长，避免单一以分数论英雄，使高中能选拔出综合素质更优的生源 。
