实践活动

       为关注青少年心理健康，引导学子们在互动中释放压力、凝聚成长力量，我们走进弘毅中学九年级，开展了以“猜‘盲’解‘压’，同心‘纸’愈”为主题的综合评价实践活动，用温暖有趣的形式为青春心灵搭建沟通与疗愈的桥梁。本次活动以趣味互动为载体，将心理引导与实践体验深度融合。同学们在轻松的氛围中卸下学业疲惫，主动参与到各类环节里，在沉浸式体验中感知情绪、联结同伴。从充满巧思的心理逻辑游戏，到考验协作与专注的互动挑战，再到沉淀心绪的手工创作，每一个环节都成为释放压力、滋养心灵的窗口，让大家在欢笑与陪伴中，重新审视自我与集体的联结。

      活动的核心，不仅是游戏的趣味体验，更是精神层面的成长与唤醒。在一次次配合与交流中，同学们学会了倾听与包容，懂得了在集体中彼此支撑、步调同行的意义；在充满隐喻的互动里，大家领悟到面对压力与困惑时，理清思路、从容应对的智慧，收获了“困境终有解法”的积极心理暗示；在温柔的创作与分享中，心绪得以平复，同伴情谊得以升温，让青春的焦虑与迷茫在陪伴中慢慢消解。此次综评实践活动，用无说教的陪伴传递温暖，用有温度的互动滋养成长。它让弘毅中学九年级的学子们在释放压力的同时，更汲取了直面挑战的勇气、凝聚了携手同行的力量，学会以更从容、更乐观的心态奔赴青春征程，为校园生活注入了治愈而坚定的精神养分。