教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见教基二〔2014〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校： 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长，现就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出如下意见。 一、重要意义 综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重
传承红船精神，缅怀革命先烈【劳动与社会实践】 同学们围坐一堂，手折红色纸船，以质朴庄重的方式追思革命先辈，赓续百年红色薪火。指尖的纸船承载着历史的重量，也承载着少年对先辈的崇敬与对初心的铭记
参与红色实践，感悟时代担当【劳动与社会实践】 一场沉浸式红色主题实践，为少年们打开了触摸历史、传承精神的窗口。同学们相聚于此，在浓厚的红色氛围中重温初心历程，聆听先辈奋斗故事，厚植家国赤诚之
以史为鉴，践行知行合一【学业水平】 铭记来路，方可开拓前路；读懂历史，更知脚下担当。同学们齐聚一堂，共同回望峥嵘过往，郑重许下青春誓言：不忘历史、珍惜当下，勤学成长，争做对国家、对社会有用的
学史明理，读懂百年征程【学业水平】 以史为鉴，方能行稳致远。本次红色主题学习实践中，同学们沉浸式回望百年奋斗征程，在生动的现场分享与交流互动中，一步步读懂历史脉络、感悟时代变迁，深切体会如今
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教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见教基二〔2014〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校： 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长，现就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出如下意见。 一、重要意义 综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重
信息名称：教育部办公厅关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知信息索引：360A16-09-2022-0009-1生成日期：2022-11-15发文机构：教育部办公厅发文字号：教科信厅函〔2022〕38号信息类别：教育信息化内容概述：教育部办公厅发布《关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知》。教育部办公厅关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知教科信厅函〔
什么是白名单赛事？白名单赛事：是教育部每年公布的面向6-18岁学生的竞赛活动。除了传统的数学、物理、化学、信息学等奥林匹克竞赛外，新增了创客教育和环境保护类比赛等。而白名单赛事的组织主体必须是由中央编办、民政部登记注册的正规机构，赛事必须坚持公益性原则和自愿性原则，不向参赛选手收取任何形式报名费作为教育部认证的赛事，具有成熟的评价体系，更好的规范了6-18岁学生赛事，同时也进一步提升了比赛含金量，
教材〔2020〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，我部组织研究制定了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻落
教基〔2002〕26号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教委： 近年来,随着素质教育的全面推进，中小学评价与考试制度的改
教师提案〔2020〕477号您提出的《关于优化小学教师专业结构比，促进素质教育的提案》收悉，现答复如下： 一、关于加强欠发达地区小学师资配置 教育部高度重视合理配置教师资源，通过完善城乡义务教育学校教师校长交流轮岗制度、实施“特岗计划”“三区人才支持计划教师专项计划”“银龄讲学计划”等一系列政策举措，加强教育欠发达地区师资配置，推进义务教育均衡发展。中央编办、教育部将农村中小学编制标准统一