中学生科创美育实践活动【劳动与社会实践】 本次中学生科创美育实践活动，以自制软质捏捏乐为实践载体，将劳动实践、科技创新与美学教育有机融合，为学生打造内容多元的社会实践平台。活动过程中，同学们全程独立动
以动手实践解锁平面到立体的蜕变【劳动与社会实践】 本次“平面拼贴与立体动物创作”劳动社会实践活动，为学生搭建躬身实操、体悟劳动意义的成长平台。活动中，同学们主动学习图案甄选、平面构图、剪裁折叠、结构组
以平衡践实操，以同心砺成长【劳动与社会实践】 本次平衡球传递劳动社会实践活动，以实操锻炼、平衡训练、专注力提升与团队协作培养为核心内容。活动设置木勺托球、圆圈传递、同伴接力等实操体验环节，同学们全程积
启蚌躬行 砺劳修身【劳动与社会实践】 本次活动学生通过参与“开蚌取珠”实践活动，主动了解贝类生长规律与珍珠的自然形成过程。在动手操作、观察比较、清洗封装等一系列劳动实践环节中，学生亲身参与完整劳作流程
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中学生综评网 2026-08-21
用一支笔看见静心的力量【思想品德】
本次线稿描摹手绘实践活动，是一场修身立德、涵养品格的良好德育实践。在日常学习生活中，繁重的课业压力容易让学生心生浮躁，难以拥有沉静自省、沉淀自我的独处时光。本次线稿描摹活动并不追求高超的绘画技艺，核心在于通过沉浸式的静心创作修炼内心、涵养德行。学生在一笔一线的缓缓勾勒过程中，自觉稳住心神、放慢节奏，主动克制内心的浮躁与急躁，锻炼自我约束能力。长时间专注落笔的过程，有效磨炼学生的耐心与毅力，培养持之以恒、专心踏实的优良品德。同时，亲子相伴静坐的实践模式，营造了和睦温暖的成长氛围，家人之间互不打扰、彼此陪伴，让学生在静谧的时光中浸润美育、沉淀心性，学会调节情绪、平和处事。此次实践帮助学生褪去浮躁、修身正心，在潜移默化中提升自律素养与道德修养，树立沉稳端正的处事品格。
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