综评政策

加强和改进普通高中学生综合素质评价——教育部基础教育二司负责人就《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》答记者问2014-12-16　来源：教育部　　日前，教育部印发了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（以下简称《意见》），这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。《意见》出台的背景与意义是什么？有哪些主要政策要点以及如何贯彻落实？教

来源：教育部清华大学附属中学校长 王殿军　　作为高考改革重要配套文件之一的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》已经正式发布。此前，社会各界对综合素质评价如何实施的问题比较担忧，认为现行的高中生综合素质评价难以满足改革的需求，不具备参考价值。只有建立一个基于事实、易于使用、具有权威性和公信力的新的综合评价体系，其评价结果才能在高校招生中具有重要的参考价值。　　新的综合素质评价体系强调基于

来源：“人民教育”微信公众号　　在加快教育强国建设背景下，学生综合素质评价是一个非常重要、必须及时解决的问题，而要解决好又有很大难度。　　一、“唯分数论”背后是“活生生的人”的缺席　　今天的学业水平考试、中考高考正在从知识点过关走向能力为重、素养立意，这不能不说是一种进步。但是无论纸笔测验怎么改进，它只是学生某些方面素质的反映，不能代表一切，更不能与活生生的人画等号。通过考试鉴别人的某些能力水平有

来源：《中国教育报》　　近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。在新时代教育评价改革的语境下，学生综合素质评价成为破除“唯分数”评价痼疾，改善学生评价生态，促进学生全面而个性化发展，进而助推学校“转变育人方式”的重要举措与关键路径。具体而言，包括以下三个方面的价值诉求和教育意蕴。　　综合素质评价是学校落实立德树人根本任务的重要手段。基于立德树人的内涵和要求，其强调学生作为一

教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见教基二〔2014〕11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：　　为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长，现就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出如下意见。　　一、重要意义　　综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重

信息名称：教育部办公厅关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知信息索引：360A16-09-2022-0009-1生成日期：2022-11-15发文机构：教育部办公厅发文字号：教科信厅函〔2022〕38号信息类别：教育信息化内容概述：教育部办公厅发布《关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知》。教育部办公厅关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知教科信厅函〔